Terjemahan Mars PLH

Tafsiran Mars PLH SMAN 8 Pekanbaru

Intro pertama:

Tuhan ciptakan alam nan indah
Manusia penerima amanah
Wahana karya bernilai ibadah
Ambil manfaat jangan serakah

Arti : Tuhan menciptakan bumi dengan sangat sempurna dan kita sebagai makhluk hidup yang paling istimewa ditugaskan untuk menjada nya serta tidak mengambil hasil bumi dengan berlebihan.

            Karya agungNYA teramat luhur
            Semua makhluk hidup makmur
            Amal berkah tumbuh subur
            Jagat raya sujud syukur

Arti :Karena keagungan karya Tuhan semua makhluk hidup dapat makmur bersama , semua berkah dating dan seluruh makhluk bersyukur.

Tesk pada reff :
           

Buma Buha Mata
            Buka Mata Buka Hati
            Memelihara alam titipan Allah
            Jagalah mata jagalah hati
            Ayunkan tangan langkahkan kaki
            Memelihara alam titipan Illahi
            Cermin insan khalifah fil-ardhi
Arti :Manusia sebagai makhluk yang agung diperintahkan agar dapat membuka mata hati mereka dengan tujuan dapat sadar dan mau bersama-sama mewujudkan bumi yang indah serta melindungi nya.

Karena ulah tangan manusia
            Darat dan laut rusak binasa
            Warisan anak cucu tak tersisa
            Bencana alam dimana-mana

Arti : Akibat perbuatan manusia alam menjadi rusak da terjadilah bencana alam disetiap belahan bumi ini.

                       
            Jiwa siswa SMA Delapan
            Dan Pendidikan Lingkungan Hidup
            Ecologycal Youth Enviromental Source
          Siswa peduli lingkungan hidup          
          Cermin Insan khalifah Fil-ardhi

Arti: Siswa SMAN8 yang berjiwa lingkungan hidup dapat mencerminkan bahwa mereka mahkluk yang dapat memimpin makhluk lain ke jalan yang benar di bumi , jalan yang benar adalah melingdungi dan memanfaatkan karya Tuhan dengan baik.

Diterjemahkan oleh : Melanie Chandra

Masalah lingkungan di sekitar kita

Agam Dilanda Longsor, Jalan Malalak Sicincin Terputus

5 November 2011 - 09.12 WIB

Padang - Longsor terjadi disejumlah titik di malalak, Matur dan Palupuah Kabupaten Agam. Akses jalan Sicincin-Bukittinggi via Malak terputus karena tertutup material longsor. lima titik longsor terdapat di Kecamatan malalak, satu titik di Kecamatan Matur dan sejumlah lainya disepanjang di kawasan nan Tujuah, Kecamatan Palupuah. Beruntung tidak ada korban jiwa dalam sejumlah bencana yang disebabkan oleh intensitas hujan yang cukup tinggi tersebut.

Camat Malalak, Bambang Warsito kepada Padang Ekspres (Riau Pos Grup), Jumat(4/11) menyebutkan dari lima titik bencana yang terjadi, kondisi terparah terdapat dikawasan, Ampuah Jorong Limau Badak, Nagari Malalak Timur, Kecamatan Malak, Agam. Longsor yang terjadi akibat tingginya curah hujan dan kemirimngan tebing yang cukup tajam merupakan penyebab utamanya.

Di Ampuah, Jorong Limau Badak tersebut, material longsoran menimbun ladang kayu manis milik warga. Bentangan timbunan longsor diperkirakan hingga 30 meter dengan kubikasi sekitar 2500 material timbunan berupa tanah. Selain itu longsor juga terjadi di kawasan Caruak, jorong Campago, Nagari Malalak Utara. Meski skjala nya lebih kecil. Namun material lonsoran menimbun bandar di bawah tebing. Lonsor juga terjadi di kawasan Kayumati, Jorong Limau Badak, Malalak Timur. peristiwa itu menyebabkan pemasangan batu baronjong sebagai penahan badan jalan patah.

Selanjutnya kawasan Ambacang, Jorong Limaubadak longsor kecil menyebabkan kayu tumbang menghalagi jalan serta di kawasan Batuapik, Malaktimur juga terjadi longsor dengan skala yang tidak terlalu besar. Camat Malalak, Bambang Warsito, menyebutkan bencana yang terjadi di sepanjang kawasan Malalak tersebut, hingga berita ini disusun siang kemarin masih belum bisa di bersihkan. Karena dikawasan tersebut sangat rawan longsor. sementara curah hujan cukup tinggi. Meski demikian ungkap Camat, pengerjaannya bersama masyarakat dan relawan siaga bencana serta BPBD Kabupaten Agam segera dilakukan.

            "Kita sudah mengupayakan untuk memulai pekerjaan pembersihan dengan mengkoordinasikannya dengan BPBD dan Dinas PU Provinsi Sumatera barat. Kelihatannya pembersihan tidak bisa dilakukan dengan cepat mengingat cuaca yang cukup ekstrem dan hujan yang terus turun dengan deras. Kita sudah koordinasikan dengan PU Provinsi untuk mendatangkan alat berat, saat ini sedang dalam perjalanan, "ungkap Bambang.

            Camat Malalak, langsung melaporkan kejadian yang terjadi secara rinci kepada BPBD dengan harapan agar segera ditangani. Sebab menjelang lebaran Idul Adha yang tinggal dua hari lagi jalan dikawasan itu biasanya sangat dibutuhkan untuk menghubungkan Bukittinggi dan Pariaman. "Kita minta BPBD kabupaten Agam agar bisa menangani bencana dengan cepat, sebab jelang lebaran yang tinggal dua hari lagi, banyak orang akan pulang dan menggunakan jalur ini. Sementara kita dengar saat ini untuk akses jalandari Pariaman melewati Padang Panjang kabarnya juga terputus akibat longsor di Silaiang," terangnya.

            Penyebab utama terjadinya longsor di kawasan Malalak ini, selain curah hujan yang cukup tinggi juga kemiringan tanah yang cukup tajam. Sehingga jika terjadi hujan sangat mudah terjadi pergerakan tanah ke daerah yang lebih rendah. Penggalian batu oleh warga di kawasan Bukitambacang juga menjadi salah satu penyebab longsor."Penyebab utamanya jelas karena curah hujan yang tinggi ditambah kemiringan tanah yang cukup tajam. Selain itu penggalian batu di kawasan Bukitambacang oleh warga juga salah satu penyebabnya. meski skala dan persentasenya keccil. Namun resiko longsornya cukup tinggi dan sangat riskan,"jelas Bambang.

            Camat menghimbau warga agar tidak melewati kawasan Bukitapik dan Ambacang ketika hari hujan. Sebab hal itu sangat mengandung resiko tinggi, longsor bisa terjadi dengan cepat ketika curah hujan tinggi."Warga dihimbau agar lebih waspada terhadap bahaya longsor disaat curah hujan tinggi. Terutama dikawasan Bukitapik dan Ambacang jangan dilewati saat hujan, pagi siang maupun malam ketika musim hujan," pungkasnya.

Longsor juga terjadi di kawasan Kabupaten Agam lainya seperti, di Lubuak Gadang Palembayan, Longsor dengan ketinggian 3 meter dan bentangan 15 meter. Kondisi tersebut menyebabkan akses jalan Matur Palembayan terputus. Selain itu di nagari Nantujuah,Palupuah juga dilaporkan terjadi bencana banjir. Sungai Batang Sipisang meluap. Sehingga membanjiri sawah petani. Diprediksi musim tanam kali ini sejumlah petani dipastikan agkan gagal panen.Salah seorang Kepala Jorong di Nagari nan Tujuah, Eri,45 menyebutkan tebing sungai runtuh akibat arus deras dan air meluap hingga kesawah warga,"dipastikan petani akan gagal panen disejumlah sawah yang tergenang air. Arus deras juga menyebabkan tebing sungai runtuh," ungkap Eri melalui telepng genggamnya.

Sumber : http://www.riaupos.co.id/berita.php?act=full&id=5067&kat=14

Upaya yang dapat kita lakukan atas pembabatan hutan seperti di atas adalah :

1.      Preventif

Membuat saluran air hujan , memperbaiki struktur tanah yang miring sebelum terjadinya longsor

2.      Curatif

Membersihkan tanah-tanah yang menghalangi jalan dengan gotong royong.

3.      Rehabilitatif

Menimbun kembali tanah yang longsor tadi, memperbaiki jalan yang rusak menggunakan alat berat.

4.      Promotif

Menghimbau kepada warga agar lebih berhati-hati saat musim hujan, menanam tanaman sebagai resapan air saat hujan.

Mars PLH _ Melanie

Perokok Indonesia

Berikut merupakan tabel data perkembangan penduduk d indonesia :

Menurut table di atas sejalan dengan bertambahnya usia bumi pertiwi semakin padat pula lah penduduk nya…. 

Okey langsung ke permasalahan , mari kita lihat artikel perokok yg ada di Indonesia d bawah ini ^.^

Daftar 10 Negara Perokok Terbesar di Dunia**

1. China = 390 juta perokok atau 29% per penduduk
2. India = 144 juta perokok atau 12.5% per penduduk
3. Indonesia = 65 juta perokok atau 28 % per penduduk (~225 miliar batang per tahun)
4. Rusia = 61 juta perokok atau 43% per penduduk
5. Amerika Serikat =58 juta perokok atau 19 % per penduduk
6. Jepang = 49 juta perokok atau 38% per penduduk
7. Brazil = 24 juta perokok atau 12.5% per penduduk
8. Bangladesh =23.3 juta perokok atau 23.5% per penduduk
9. Jerman = 22.3 juta perokok atau 27%
10. Turki = 21.5 juta perokok atau 30.5%

** Data saya olah dari hasil laporan WHO 2008 dengan statistik jumlah perokok 1.35 miliar orang.
Statistik Perokok Indonesia***
Statistik Perokok dari kalangan anak-anak dan remaja

• Pria = 24.1% anak/remaja pria
• Wanita = 4.0% anak/remaja wanita
• Atau 13.5% anak/remaja Indonesia

Statistik Perokok dari kalangan dewasa

• Pria = 63% pria dewasa
• Wanita = 4.5% wanita dewasa
• atau 34 % perokok dewasa

Jika digabungkan antara perokok kalangan anak+remaja+dewasa, maka jumlah perokok Indonesia sekitar 27.6%. Artinya, setiap 4 orang Indonesia, terdapat seorang perokok. Angka persentase ini jauh lebih besar daripada Amerika saat ini yakni hanya sekitar 19% atau hanya ada seorang perokok dari tiap 5 orang Amerika. Perlu diketahui bahwa pada tahun 1965, jumlah perokok Amerika Serikat adalah 42% dari penduduknya. Melalui program edukasi dan meningkatkan kesadaran untuk hidup sehat tanpa rokok (+pelarangan iklan rokok di TV dan radio nasional),  selama 40 tahun lebih Amerika berhasil mengurangi jumlah perokok dari 42% hingga kurang dari 20% di tahun 2008 ini.

*** Data laporan WHO 2008 untuk Indonesia.

Apa sih sebab nya remaja merokok??

Oke guys , sebelumnya kita smua pasti udah tau kalo d sekitar kita banyak banget teman" kita yang ngerokok.Mari kita bahas ... 

Merokok  merupakan salah satu yang dilakukan oleh para remaja untuk menyatakan bahwa mereka diterima dan teridentifikasi menjadi suatu kelompok tertentu. Remaja cenderung merokok jika mereka:

1.      Memiliki teman-teman atau keluarga yang merokok.

2.      Sukar mengatakan "tidak", terutama kepada teman-teman atau orangorang yang ingin buat mereka terkesan.

3.   Tidak mengetahui resikonya.

Begitu banyak sebab atau alasan yang disampaikan para remaja mengapa dia melakukan aktivitas merokok. Sebagian besar para remaja melakukan aktivitas merokok dikarenakan ia ingin terkesan dewasa, gagah atau “Macho”. Faktor pendorong remaja mulai melakukan aktivitas merokok, antara lain :

1.      Rasa ingin tahu sampai menjadi ketergantungan.

2.      Untuk meningkatkan kesan "kejagoan".

3.      Hasrat berkelompok dengan kawan senasib dan sebaya.

4.      Adanya stress atau konflik batin atau masalah yang sulit diselesaikan.

5.      Dorongan sosial dari lingkungan yang "mendesak" remaja untuk merokok atau kalau tidak dianggap tidak solider dengan lingkungan sosialnya.

6.      Ketidak tahuan akibat bahaya merokok.

7.   Merokok pada anak-anak karena kemauan sendiri disebabkan ingin menunjukan bahwa dirinya dewasa . 

Selain faktor-faktor di atas ada beberapa dampak dan juga akibat yang bahkan tidak mereka pikirkan sama sekali.Berikut adalah dampak negatif merokok :


Rokok adalah benda beracun yang memberi efek santai dan sugesti merasa lebih jantan. Di balik kegunaan atau manfaat rokok yang secuil itu terkandung bahaya yang sangat besar bagi orang yang merokok maupun orang di sekitar perokok yang bukan perokok.
1. Asap rokok mengandung kurang lebih 4000 bahan kimia yang 200 diantaranya beracun dan 43 jenis lainnya dapat menyebabkan kanker bagi tubuh. Beberapa zat yang sangat berbahaya yaitu tar, nikotin, karbon monoksida, dsb.
2. Asap rokok yang baru mati di asbak mengandung tiga kali lipat bahan pemicu kanker di udara dan 50 kali mengandung bahan pengeiritasi mata dan pernapasan. Semakin pendek rokok semakin tinggi kadar racun yang siap melayang ke udara. Suatu tempat yang dipenuhi polusi asap rokok adalah tempat yang lebih berbahaya daripada polusi di jalanan raya yang macet.
3. Seseorang yang mencoba merokok biasanya akan ketagihan karena rokok bersifat candu yang sulit dilepaskan dalam kondisi apapun. Seorang perokok berat akan memilih merokok daripada makan jika uang yang dimilikinya terbatas.
4. Harga rokok yang mahal akan sangat memberatkan orang yang tergolong miskin, sehingga dana kesejahteraan dan kesehatan keluarganya sering dialihkan untuk membeli rokok. Rokok dengan merk terkenal biasanya dimiliki oleh perusahaan rokok asing yang berasal dari luar negeri, sehingga uang yang dibelanjakan perokok sebagaian akan lari ke luar negeri yang mengurangi devisa negara. Pabrik rokok yang mempekerjakan banyak buruh tidak akan mampu meningkatkan taraf hidup pegawainya, sehingga apabila pabrik rokok ditutup para buruh dapat dipekerjakan di tempat usaha lain yang lebih kreatif dan mendatangkan devisa.
5. Sebagian perokok biasanya akan mengajak orang lain yang belum merokok untuk merokok agar merasakan penderitaan yang sama dengannya, yaitu terjebak dalam ketagihan asap rokok yang jahat. Sebagian perokok juga ada yang secara sengaja merokok di tempat umum agar asap rokok yang dihembuskan dapat terhirup orang lain, sehingga orang lain akan terkena penyakit kanker.
6. Kegiatan yang merusak tubuh adalah perbuatan dosa, sehingga rokok dapat dikategorikan sebagai benda atau barang haram yang harus dihindari dan dijauhi sejauh mungkin. Ulama atau ahli agama yang merokok mungkin akan memiliki persepsi yang berbeda dalam hal ini.

Fatwa Merokok Dalam Agama Islam

1.termasuk kategori perbuatan melakukan khaba is (segala yang buruk) yang dilarang dalam Q. 7: 157,

2.perbuatan merokok mengandung unsur menjatuhkan diri ke dalam kebinasaan dan bahkan merupakan perbuatan bunuh diri secara perlahan sehingga oleh karena itu bertentangan dengan larangan al-Quran dalam Q.2: 195 dan 4: 29,

3.perbuatan merokok membahayakan diri dan orang lain yang terkena paparan asap rokok sebab rokok adalah zat adiktif dan berbahaya sebagaimana telah disepakati oleh para ahli medis dan para akademisi dan oleh karena itu merokok bertentangan dengan prinsip syariah dalam hadis Nabi saw bahwa tidak ada perbuatan membahayakan diri sendiri dan membahayakan orang lain,

4.rokok diakui sebagai zat adiktif dan mengandung unsur racun yang membahayakan walaupun tidak seketika melainkan dalam beberapa waktu kemudian sehingga oleh karena itu perbuatan merokok termasuk kategori suatu yang melemahkan melakukan sehingga bertentangan dengan hadis hadis Nabi saw yang melarang setiap perkara yang memabukkan dan melemahkan

5.Oleh karena merokok jelas membahayakan kesehatan bagi perokok dan orang sekitar yang terkena paparan asap rokok, maka pembelajaan uang untuk rokok berarti melakukan perbuatan mubazir (pemborosan) yang dilarang dalan Q. 17: 26-2Merokok bertentangan dengan unsur-runsur tujuan syariah (maqo id asy-syar'iah) yaitu: (1) perlindungan agama (2) perlindungan jiwa/raga (3) perlindungan akal (4) perlindungan keluarga , da(5) perlindungan harta

Education for Sustainable Development (ESD)

Education for Sustainable Development (ESD)

ESD atau lebih sering  kita dengar dengan sebutan pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan dalam bahasa indonesianya. Arti dari ESD itu sendiri adalah satu wawasan pendidikan yang memberikan kuasa kepada setiap individu untuk memegang tanggungjawab dalam mencipta masa depan yang mapan dan merupakan pendidikan yang berwawasan lingkungan. Pusat kepada ESD adalah konsep budaya sebagai tema asas. Tujuan keseluruhan ESD adalah untuk memberdayakan warga negara agar bertindak untuk lingkungan yang positif dan perubahan sosial yang bermakna partisipatif dan pendekatan berorientasi aksi.
ESD membawa motivasi baru untuk belajar sebagai murid menjadi diberdayakan untuk mengembangkan dan mengevaluasi alternatif visi masa depan yang berkelanjutan dan untuk bekerja secara kolektif memenuhi visi ini.
Empat tekanan utama dari ESD:
1. Promosi dan peningkatan pendidikan dasar: Akses ke pendidikan dasar masih menjadi masalah bagi banyak orang – khususnya anak-anak perempuan dan buta huruf orang dewasa. Hanya meningkatkan melek huruf dan menghitung dasar, karena selama ini diajarkan, tidak akan secara signifikan kemajuan masyarakat berkelanjutan. Sebaliknya, pendidikan dasar harus berfokus pada menanamkan pengetahuan, keterampilan, perspektif, dan nilai-nilai yang mendorong dan mendukung warga negara untuk memimpin kehidupan berkelanjutan.
2. Mengarahkan kembali pendidikan yang ada di semua tingkatan untuk menangani pembangunan berkelanjutan: Rethinking dan merevisi pendidikan dari taman kanak-kanak hingga universitas untuk memasukkan lebih banyak prinsip-prinsip, keterampilan, perspektif dan nilai-nilai yang berkaitan dengan kesinambungan dalam masing-masing dari tiga alam – sosial, lingkungan, dan ekonomi – adalah penting untuk kami saat ini dan masa depan masyarakat.
3. Mengembangkan pemahaman dan kesadaran masyarakat tentang pembangunan keberlanjutan: Membuat kemajuan menuju masyarakat yang lebih berkelanjutan memerlukan suatu populasi yang menyadari tujuan dari masyarakat yang berkelanjutan dan memiliki pengetahuan dan keterampilan untuk memberikan kontribusi terhadap tujuan tersebut. Informasi pemungutan suara rakyat dan berpengetahuan konsumen dapat membantu masyarakat dan pemerintah memberlakukan tindakan keberlanjutan dan bergerak ke arah masyarakat yang lebih berkelanjutan.
4. Pelatihan: Semua sektor tenaga kerja dapat berkontribusi untuk lokal, regional dan nasional yang berkelanjutan. Pengembangan program-program pelatihan khusus untuk memastikan bahwa semua sektor tenaga kerja memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk melakukan pekerjaan mereka secara berkelanjutan telah diidentifikasi sebagai komponen penting ESD.

Peran UNESCO dalam implementasi dasawarsa ESD adalah :

1.      Mengembangkan kapasitas. 

2.      Mengupayakan kerjasama international.

3.      Memimpin koordinasi tingkat internasional

4.      Mengkatalisasi kerjasama yang baru

5.      Mendorong pelaksanaan monitoring & evaluasi

6.      Mendorong penelitian di bidang ESD

7.      Mengumpulkan para pemangku kepentingan

8.      Berbagi good practices dalam ESD.

9.      Memastikan adanya kerjasama intersektoral di dalam UNESCO.

Tema utama ESD dalam bidang pendidikan :

1.      Kesetaraan Gender

Pengarusutamaan gender dalam pendidikan harus dilakukan mulai dari perencanaan, pengembangan materi pendidikan dan proses belajar-mengajar.

2.      Promosi / pendidikan kesehatan

Pendidikan dan pengetahuan dasar medis adalah cara yang efektif untuk mengubah perilaku dan gaya hidup. Lingkungan sekolah harus sehat.

3.      Lingkungan dengan komponen utamanya (air, perubahan iklim, biodiversiti,dan pencegahan bencana)

ESD harus terus menekankan pentingnya memasukkan masalah-masalah lingkungan sebagai bagian dari agenda pembangunan berkelanjutan.

4.      Pengembangan daerah pedesaan serta pendidikan bagi penduduk desa.

Meningkatkan akses dan kualitas pendidikan dasar bagi penduduk di daerah pedesaan.

5.      Pendidikan harus menghormati keragaman.

·         ESD bertujuan memperkenalkan pendidikan yang menghormati pengetahuan pribumi dan tradisional dan mendorong penggunaan bahasa ibu dalam pendidikan, serta penggabungan pandangan dunia terhadap pembangunan berkelanjutan ke dalam pendidikan di setiap tingkat.

6.      Keamanan dan perdamaian

ESD memegang peranan penting dalam pengenalan nilai-nilai perdamaian.

7.      Urbanisasi berkelanjutan

Kota telah menjadi ujung tombak peruhan global sosio-ekonomi. Globalisasi dan demokrasi telah meningkatkan peran penting kota sehubungan dengan pembangunan berkelanjutan.

8.      Gaya konsumsi yang berkelanjutan

ESD mendukung terciptanya penduduk yang bertanggung jawab serta memerangi dampak social maupun sumberdaya yang mendukung kebiasaan konsumsi yang tidak berkelanjutan.

am UNESCO

Pembangunan berkelanjutan bisa terjadi jika proses tersebut memenuhi kebutuhan manusia, generasi saat ini dan generasi-generasi yang akan datang. Hal yang menarik di sini bukan generasi, tetapi generasi-generasi yang akan datang. Konsep ini mengajak untuk berpikir tentang keberlangsungan planet bumi. Pembangunan itu pun harus menjamin kesehatan lingkungan dengan cara menjaga keberlangsungan fungsi-fungsi ekosistem, melestarikan komponen-komponen dalam ekosistem, dan menjaga interaksi antarkomponen dalam ekosistem. Selain itu, proses itu harus dilakukan dalam batas daya dukung lingkungan; tidak mengancam keberlanjutan sumberdaya alam yang dapat diperbaharui dan menghemat sumberdaya alam yang tak dapat diperbaharui. Sedangkan kriteria penilaian keberlanjutan menyangkut lima aspek. Kelima aspek itu adalah lingkungan, ekonomi, sosial, budaya, dan politik.
Pertama, lingkungan. Penilaiannya berkenaan dengan unsur lingkungan dan berkait dengan kesehatan ekosistem. Misalnya keberadaan air, flora dan fauna.
Kedua, ekonomi. Unsur ini berkaitan dengan pertanyaan apakah pembangunan yang dilakukan dapat memberikan kesejahteraan pada tingkat yang layak terhadap masyarakat.
Ketiga, sosial. Karena pembangunan berkelanjutan merupakan masalah lingkungan, ekonomi, dan sosial, ketidakadilan antar kelompok, akan melahirkan gugatan-gugatan. Sedangkan gugatan yang sering terjadi di lapangan adalah penjarahan hutan dan pengalihan aliran air.
Keempat, budaya. Unsur budaya ini menyangkut identitas budaya, kebutuhan budaya, dan pengetahuan tradisional yang diwariskan secara akumulatif dari generasi ke generasi.
Kelima, politik. Masalah ini berkaitan dengan pengambilan keputusan yang demokrasi. Persoalan pembangunan, kesejahteraan, dan lingkungan harus sama-sama masuk ke dalam agenda politik dan menghasilkan kebijakan yang tepat. Pembangunan berkelanjutan mensyaratkan adanya pengelolaan lingkungan dan sumberdaya alam. Pengelolaan itu dilandaskan pada pengakuan terhadap keterbatasan lingkungan sebagai dasar sumberdaya alam. Lingkungan itu pun harus dipahami dalam konteks ekosistem. Karenanya, eksploitasi harus dilakukan dalam batas daya-dukung alam.
Pembangunan berkelanjutan pun harus dilakukan dengan landasan demokrasi. Karena itu dalam setiap pengambilan keputusan harus mempertimbangkan kepentingan semua. Keputusan itu diambil melalui proses yang melibatkan semua dan berdasarkan informasi/pengetahuan yang memadai.
Referensi :

http://wahyusurakusumah.wordpress.com/2009/11/20/pendidikan-untuk-pembangunan-berkelanjutan/

http://www.esd-j.org/e/documents/agepphandbook_indonesian.pdf

http://www.slideshare.net/sahabatkota/pendidikan-untuk-pembangunan-berkelanjutan

http://www.scribd.com/doc/26029306/Dasawarsa-PBB-Pendidikan-Untuk-Pembangunan-Berkelanjutan

http://ms.wikipedia.org/wiki/Pendidikan_untuk_Pembangunan_Mapan

http://tirtaamartya.wordpress.com/2009/04/23/pembangunan-berkelanjutan/